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小学数学教师试讲10分钟,是微型课,现场抽题,哪个内容出现的几率大点是高年级的吗

09-114

我应该是抽一节课,然后半小时准备,十五到二十分钟试讲

您好 试讲就10分钟 备课一般是20分钟 前面还有5分钟2道题的结构化问答 最后还有一个答辩环节(其实就是根据你试讲的内容进行问答)

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笔试成绩查询合格后,考生要在网站上报名参加面试考试。面试考试当天的基本流程是这样:



第一,在候考室,抽取的试讲题目统一是由教育考试中心研制的面试测评系统提供,考生在电脑上抽取题目,考题由电脑直接打印。实践证明,很多题目是固定的,重复出现的。


第二,备考室里提供一张备课纸,因为20分钟并不会写太多的教案内容。


第三,考场里的20分钟,分为三个考试环节。5分钟结构化答辩 10分钟试讲 5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目,是考官现场读题。


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你确定是微型课而不是微格课?

有什么不能确定的,我又不是没面试过。也有极个别学校要求给真正的学生上40分钟课,这种太少了,也不是微型课。微型课比微格容易多了,最起码不用搞实验(物理化学生物等)

小学数学看着简单,实则不易,因为知识的受体是小学生,数学作为一门抽象的学科没有现实生活中的举例辅助教学是完全不行的。尤其是小学生这个群体,接触数学的时间不长,一定要讲清楚(记得二年级时学习多种解题方法时,老师让用两种方法解题,当时完全不懂为什么要用两种方法解题、什么是用两种方法解题,因为概念都不理解更别提解出来了),所以在面试上台试讲时必须能够适当贴切地举几个例子,可以形象、幽默,但必须易懂。
其次,要干净利索(不仅是工作,生活中也应该做到干净利索),可以在上课前对要讲的内容有个总结或者说提纲,让学生知道接下来要学习什么,很重要的一点是要让他们知道学习本节内容的用处和以后考试中的分量,让学生心中有数(当初学地理就是因为开学之前有人告诉我学地理的用处,所以在开学后学习地理特别用心,没感觉到怎么努力,但我的地理成绩却一直是年级前列)。
说到这,也就谈到了第三点,兴趣。小学生的学习兴趣很难培养,因为他妈还处在游戏的童年,所以重在引导,多问几个为什么,多探索学习每节内容的作用。
第四,摆脱学生对老师的固有印象,不要让学生对你产生害怕、严肃的感觉,更严重的是厌烦,根据多年的经验有厌烦成绩肯定会下降,所以可以多和孩子接触,多聊天,让上下课的氛围尽量放松。但要注意“度”,现在的小孩子不像我们小时候,给个梯子他们能上天。
最后一点就是做人方面,做好自己,做好本职工作,做好教育工作,记住教育岗位的责任和重要性,这样才会得到家长和领导的认可和尊敬。

不同的学校要求不同,但一般学校是让你现场抽题目,给你15分钟的准备时间,然后就在面试官那试讲,一般会让你讲不到10分钟。试讲有的让讲课有的让说课

首先你得熟悉小学的课程。微型课就是20分钟的课。在20分钟内把一个知识点讲清楚,和正常上课一样,但是时间要压缩,环节不能少。

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